En 2020, la DDCS de l’Isère a confié au centre ressources illettrisme (IRIS) la mission d'améliorer la cohérence et la lisibilité des parcours de formation des primo-arrivants, et plus largement des personnes ayant besoin d'acquérir des compétences en langue française sur le territoire d'EBER ( Entre Bievre et Rhône).

A cet effet, l'équipe d'Iris a réalisé des entretiens auprès des professionnels du territoire concernés par l'accompagnement et la formation des migrants pour recueillir leurs attentes.

Afin de répondre à leurs besoins d’information, de formation et de mise en réseau , plusieurs actions sont prévues pour cette année 2021 :

• création d’un répertoire de l’offre de formation en ligne sur le site du CRI Iris, 
• journées de professionnalisation des intervenants pédagogiques salariés et bénévoles ainsi que des professionnels de l'insertion sociale et professionnelle
• animation de réunions avec les professionnels du territoire.
  
  

Elles visent à assurer la continuité du parcours de formation des migrants, à harmoniser la démarche pédagogique des formateurs et intervenants en ASL et à favoriser la montée en compétences de l'ensemble des professionnels accompagnant des personnes peu autonomes en français par la mutualisation de leurs pratiques et l'échange d'informations.

Une série multimédia « Les voisins du 12 bis » propose des activités variées sur différents supports numériques

(des podcasts, des histoires en images, des exercices autocorrectifs et des livrets imprimables.)

En savoir plus :

https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/langue-francaise/les-voisins-du-12-bis-une-serie-multimedia

Vous accompagnez ou connaissez une personne en situation d'illettrisme  ?

Le parcours "Compétences Transverses" lui permettra d'acquérir des compétences de base, et de faciliter son insertion professionnelle.

Plus d'informations ici : Fiche Parcours Compétences transverses illettrisme

Depuis le début de l’année, 6 apprenantes se sont engagées dans un parcours de formation CARED CléA Aide à la personne. Ce dispositif expérimental a pour vocation de permettre à des personnes en situation d’illettrisme de retrouver un contrat de travail durable, ici dans le domaine de l’aide à la personne, tout en se formant aux compétences de base et professionnelles nécessaires pour exercer leur futur métier.
Malgré une situation complexe liée à la crise sanitaire, le GRETA a pu maintenir le lien social et la continuité pédagogique avec le groupe d'apprenants inscrits dans ce parcours de formation.
IRIS a accompagné l’équipe pour choisir les modalités pédagogiques à distance  les mieux adaptées à leur profil, à leurs pratiques numériques et aux outils numériques à disposition.

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