Catégorie : Ressources

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“J’apprends” Application, comment ça marche ?

Doc en Stock – webinaireOrganisé par le réseau des Centres Ressources Illettrisme & Analphabétisme dans le cadre du projet « Doc en stock saison 3 » J’apprends : application gratuite pour les personnes à l’aise avec l’usage d’un smartphone (conditions de téléchargement d’une application etc.). Conçue pour les adultes débutants non lecteurs non scripteurs ; les apprentissages se font à travers trois histoires, sous la forme de mini-dialogues (situations courantes de la vie personnelle ou publique : courses, sport…) et interaction orale et/ou écrite ; application ludique, avec une progression sous la forme d’un jeu qui permet de « gagner » des mots ou des sons. Le mode « carnet » de cette application permet de s’initier à l’écrit en français ; l’utilisateur,-trice peut s’entraîner à l’orthographe des lettres, en écoutant en même temps le son ; la familiarisation avec l’écrit est rendue possible également par le biais des pictogrammes et de la visualisation du texte sous un format Karaoké […]

Nouvelles acquisition 2ieme semestre 2019

télécharger le document Outils pédagogiques pour animer nos séances Jouons dans un atelier Santé Nutrition pour apprendre le français Kit d’activités ludiques et mathématiques Réalisé par le RADyA. 2018 Mettre en activité les apprenants et développer leurs compétences communicatives (à l’oral et à l’écrit) en mettant l’accès sur les compétences mathématiques Jouer pour apprendre à mesurer, doser, peser, compter et calculer, utiliser des appareils de mesure, manipuler des poids, des quantités, des prix et des pourcentages, cuisiner Kit composé de 5 activités de préparation, 5 activités d’entraînement et 5 activités d’évaluation         Une grammaire contrastive en anglais, espagnol, arabe et chinois Les exemples enregistrés dans les règles de grammaire pour bien prononcer 15 bilans Tous les corrigés et les transcriptions des audios inclus Un site dédié  :  www.centpourcentfle.fr  pour télécharger les audios360 exercices progressifs à l’écrit et à l’oral pour grands débutants (niveau A1).Un CD mp3 : avec 130 […]

Malle pédagogique “Histoires de dire”

En 2017, la Médiathèque départementale de l’Isère et le Centre Ressources Illettrisme ont réalisé une malle pédagogique : «  Histoires de Dire  ». Le guide qui l’accompagne définit les critères de sélection de chaque document et propose des idées de prolongement pédagogiques. Le guide est disponible sous format papier et numérique sous ce lien : Histoires de Dire Il a été présenté et distribué au sein de plusieurs structures d’apprentissage de la langue française, et de plusieurs bibliothèques rurales. La malle est empruntable gratuitement auprès de la Médiathèque départementale de l’Isère par toutes les structures intéressées (associations, organismes de formation et communes) pour une durée de deux mois. Contact : Alice VERNOIS, Assistante de conservation à la médiathèque départementale de l’Isère : 04 76 63 30 70 Lisa LEGEAY, Conseillère pédagogique au Centre Ressources Illettrisme : 04 76 40 16 00

Qu’est ce que la manufacture andragogique ?

La Manufacture Andragogique est une plateforme numérique destinée aux formateurs/trices pour adultes. Sa vocation : Conseiller, informer et former les intervenants auprès de tous les publics en apprentissage de la langue française à l’écrit et/ou à l’oral. Sa mission :  développer la littératie et la littératie numérique pour tous. Vous formez des adultes qui ont besoin d’acquérir des compétences de base – langagières : communication orale et écrite, traitement de l’information, etc. – mathématiques : calcul des quantités et des grandeurs, et, résolution de problèmes – cognitives : maîtrise de l’espace et du temps, raisonnement et capacités d’organisation des connaissances et de mémorisation – numériques : compréhension, communication et production de contenus Et vous souhaitez développer vos compétences numériques et pédagogiques ? …Alors bienvenue sur notre site de la Manufacture Andragogique ! Nous vous proposons une démarche pour – mieux connaître et évaluer vos publics analphabètes, FLE (Français Langue Etrangère) ou en situation d’illettrisme, – construire une […]