A la demande de la CAF de l’Isère, IRIS a collaboré à la mise en oeuvre d’un atelier d’apprentissage des usages de base du numérique destiné aux personnes en situation d’illettrisme.Cet atelier, porté par la Fabrik des initiatives à St Marcellin, a pour objet de faciliter le ré-apprentissage des savoirs de base (lecture, écriture, raisonnement mathématique etc) par le biais du numérique. L’action a d’abord consisté à informer et sensibiliser les professionnels du territoire (conseillers de l’insertion et de l’emploi, travailleurs sociaux….) sur le sujet de l’illettrisme, pour faciliter l’orientation de leur public vers les ateliers.Puis, les ateliers ont débuté à raison de deux séances par semaine, et un petit groupe de trois personnes. L’atelier alterne de l’apprentissage individuel, collectif, sous forme ludique, et vise avant tout la prise de confiance en soi des participants. Objectif gagné si l’on en croit l’assiduité et la satisfaction des participants. Cette action expérimentale, […]
Approche Silent Way de Gattegno : une formation appréciée à Grenoble
En collaboration avec l’association Un Toit pour Tous, le centre ressources illettrisme de l’Isère a organisé une formation de formateurs sur l’approche Silent Way de Gattegno au mois de septembre. Cette approche pédagogique de l’apprentissage d’une langue étrangère utilise des supports visuels en couleurs, et est basée sur une posture particulière du formateur. La formation a été très appréciée par l’ensemble des 29 participants issus de nombreuses structures du bassin grenoblois (Ecole de la 2è chance, GRETA, IFRA, ALPES, Un Toit pour Tous, Université Grenoble Alpes, France Horizon, Mission locale de Grenoble, APARDAP, MDH Anatole France ) grâce à l’expertise de Roslyn Young, qui a animé ce stage de quatre jours. Auteure de plusieurs livres sur le sujet, elle a longtemps enseigné l’anglais au Centre linguistique appliqué de Besançon et utilise cette approche pédagogique depuis de nombreuses années.. Enfin, pour faciliter la mise en œuvre de cette approche pédagogique par les formateurs auprès […]
Sensibilisation à la littératie en santé
Le 18 juin dernier, IRIS s’est associé avec nos collègues de la délégation Santé Isère pour proposer une journée de sensibilisation à la littératie en santé auprès de 24 professionnels de la MRSI (Maison des Réseaux de Santé en Isère). Au menu : un quizz sur la littératie, une mise en situation pour expérimenter un faible niveau de littératie, une présentation d’outils à destination des professionnels, ainsi qu’un temps d’échange de pratiques… La journée s’est clôturée par une conférence donnée par Stephan Van den Broucke, Professeur en Psychologie de la Santé publique et Vice-Doyen à l’Université Catholique de Louvain, sur les enjeux de la littératie en santé. Un temps fort qui nous invite à développer la réflexion sur ce thème qui intéresse bon nombre de professionnels de santé.